O Paraná desenvolveu uma ação inédita em todo o País: a aplicação da ciência da Análise do Comportamento Aplicada (ABA, na sigla em inglês) como base para o atendimento de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no Sistema Único de Saúde (SUS). O Estado é o primeiro a capacitar profissionais da área e a utilizar a metodologia nos atendimentos.

A iniciativa, conduzida e financiada pela Secretaria de Estado da Saúde (Sesa) com investimento de mais de R$ 3 milhões, marca um avanço histórico na política pública voltada às pessoas com autismo e consolida o Estado como referência nacional em qualificação profissional para essa área.

A formação é feita em parceria com o The Scott Center for Autism Treatment, do Florida Institute of Technology (Florida Tech), dos Estados Unidos, um dos centros de excelência mais reconhecidos do mundo no campo da ABA. Três professores do instituto estão no Paraná ministrando a etapa presencial.

A última fase do Curso de Aperfeiçoamento em Avaliação e Atendimento da Pessoa com TEA começou nesta segunda-feira (13) e reúne profissionais de diferentes especialidades da rede pública, como médicos, psicólogos, terapeutas ocupacionais, enfermeiros, farmacêuticos, fisioterapeutas, dentistas e nutricionistas. Eles concluíram 155 horas de ensino a distância e agora cumprem mais 40 horas presenciais, totalizando 195 horas de capacitação.

Além de Curitiba, o curso presencial será também nas cidades de Londrina (Norte), Foz do Iguaçu (Oeste) e Maringá (Noroeste), somando 350 profissionais.

O secretário de Estado da Saúde em exercício, César Neves, disse que a iniciativa é única. “É uma ação fantástica, pois tem um ineditismo: é a primeira Secretaria da Saúde do país a investir em um curso como esse, com uma parceria com o Florida Tech”, afirmou. “Os professores estão aqui conosco complementando uma carga horária EAD e vêm acrescentar o que a Sesa entende como essencial, que é compreender o que passam essas pessoas e suas famílias. É um curso de capacitação para que mais profissionais repliquem os melhores métodos utilizados no mundo”.

Desde 2020, o Paraná mantém parceria com o Florida Institute of Technology com ações contínuas de capacitação. A primeira formação, voltada a profissionais de saúde, teve 2,5 mil inscritos. Outra, direcionada a pais, cuidadores e educadores, ultrapassou 70 mil participantes e ambas estão disponíveis na Escola de Saúde Pública do Paraná. Em 2023, o Estado também foi pioneiro na publicação do Protocolo Estadual de Avaliação e Atendimento à Pessoa com Autismo, desenvolvido com apoio da Sociedade Paranaense de Pediatria.

A coordenadora, psicóloga e doutora em Análise do Comportamento certificada internacionalmente como BCBA-D, professora Aurélia Lima Costa Ribeiro, explica que a ABA é uma ciência baseada em evidências e não apenas um método terapêutico. “A análise do comportamento é uma ciência que estuda a interação entre o comportamento humano e o ambiente. Todas as estratégias são baseadas em princípios estudados e replicados. No SUS, aplicá-las significa entender porque um comportamento ocorre para prevenir crises e promover novas habilidades”, explicou.

Para ela, ver a aplicação da ABA em saúde pública em escala estadual é um marco histórico. “Ver a ABA chegando a toda a rede pública é emocionante. Quanto mais pessoas puderem se beneficiar dessa ciência, melhor. O Paraná está abrindo caminho para algo que fará diferença real na vida de muitas famílias”, disse.

Entre os instrutores do curso está Daiton Martins, fonoaudiólogo e analista de comportamento do Florida Tech, que ressaltou o avanço do Paraná no cenário nacional.“É importante porque o Paraná está à frente de todos. A ABA existe há mais de 50 anos, mas ter acesso a ela dentro do SUS só acontece aqui. O estado já mostrou seu pioneirismo com o protocolo de autismo e agora leva a ciência para a prática, transformando conscientização em política pública efetiva”, destacou.

A psicóloga e mestre em ABA Amanda Bueno, também do instituto norte-americano, reforça que o foco é formar multiplicadores. “Estamos aqui com a missão de capacitar pessoas que prepararão toda uma rede pública de saúde. Esses profissionais estarão prontos para garantir segurança no diagnóstico e tranquilidade para as famílias, assegurando que o melhor encaminhamento está sendo feito”, afirmou.

A Secretaria da Educação do Paraná (Seed-PR) realizou, nesta segunda-feira (13), o Professor Diamante, evento voltado ao reconhecimento e valorização do trabalho docente na rede estadual de ensino. Foram homenageados 1.342 professores e 383 diretores da rede estadual que atuam na Grande Curitiba, a partir da percepção de alunos na pesquisa “Fala, Estudante!”, conduzida pela Seed-PR. Além de certificados, todos os homenageados receberam chromebooks como forma de valorização e reconhecimento. As entregas no Interior vão acontecer nos próximos dias.

A cerimônia foi realizada no Teatro Positivo, em Curitiba, e reuniu mais de 1.700 participantes, entre professores, diretores, equipes pedagógicas e profissionais da educação. É o começo das comemorações do Dia do Professor, na próxima quarta-feira (15). Ao todo, cerca de 5 mil professores vão receber a premiação.

“Hoje foi um dia de celebração e de reconhecimento. O Professor Diamante representa o brilho do nosso maior patrimônio: o educador. Cada professor e professora homenageado é peça fundamental na construção da melhor educação do Brasil”, afirma o secretário da Educação, Roni Miranda

As percepções dos alunos, coletadas ao longo do primeiro semestre por meio de formulários online, foram feitas a partir do trabalho do professor no esclarecimento de dúvidas, realização de atividades práticas, preparação de aula, engajamento nas tarefas, entre outros. A pesquisa foi aplicada nas escolas regulares, nas de ensino profissionalizante, nas de educação para jovens adultos (EJA), colégios cívico-militares (CCM), escolas de educação em tempo integral, escolas do campo, indígenas, quilombolas e também nas ilhas.

“Esta premiação nada mais é que o reflexo do que nossos jovens vivenciam diariamente nas salas de aula. Por meio deste canal de escuta, temos ideia do quanto a presença e o compromisso de cada docente fazem diferença na vida escolar”, afirmou o secretário.

• Alunos do Paraná transformam casca de laranja em material de construção sustentável

ADAIR, UMA HISTÓRIA – Entre os professores homenageados no evento esteve Adair José Bernardino, de 52 anos. Há 28 anos atuando como professor de História, Adair leciona no Colégio Estadual Bento Munhoz da Rocha Neto, em Colombo, na Região Metropolitana de Curitiba e é reconhecido pela comunidade escolar como exemplo de empatia, diálogo e inovação pedagógica.

No dia a dia, Adair é conhecido por transformar o ensino de História numa experiência participativa e criativa. Por meio de músicas, filmes, documentários e produções autorais, a familiarização dos estudantes com os conteúdos torna-se natural. Outras práticas incluem produção de textos em grupo e exposições temáticas.

“Para desenvolver as atividades em sala, o suporte das ações de formação continuada promovidas pela rede estadual tem papel muito importante. Exemplo são as capacitações do programa Formadores em Ação, que incentivam o compartilhamento de práticas pedagógicas e o uso de metodologias ativas. Essas formações ampliam o repertório dos professores e fortalecem o vínculo entre teoria e prática”, disse.

Segundo o professor, mais do que estratégias didáticas, o que “ganha o coração” dos alunos é a construção das relações humanas dentro da escola. O professor acredita que o diálogo e o respeito mútuo são as bases para um ambiente de aprendizado saudável e produtivo. “Trabalhar o que é combinado, reforçar o respeito e manter sempre o diálogo aberto com os alunos são atitudes que fortalecem o vínculo e tornam o processo de ensino mais significativo”, afirmou.

PROTAGONISMO DO ALUNO – Maria Barão leciona Sociologia e História no Colégio Estadual do Campo Ana Schelbauer Braz de Oliveira, em Rio Negro. Emocionada com a homenagem, ela conta que o carinho dos estudantes é resultado de um trabalho pautado no amor e na criatividade.

“A gente vai pra sala de aula pensando o que pode fazer de diferente, para que o momento seja agradável e não apenas uma obrigação escolar”, disse. A professora destacou que, mesmo após anos de experiência, mantém viva a vontade de inovar e de transformar o aprendizado em algo prazeroso. Para ela, o segredo está em atribuir protagonismo aos alunos. Em suas aulas, eles são incentivados a pesquisar, apresentar trabalhos e participar ativamente das discussões, sempre com bom humor e respeito mútuo.

“Busco me manter atualizada, trazendo para o contexto de sala de aula ferramentas tecnológicas como Canva e Gemini, usando-os para trabalhos em equipe, jogos educativos e atividades de sala invertida, que despertam o interesse pela História e pela Sociologia de forma prática e envolvente”, disse. “Sempre tento valorizar o que os alunos sabem e também criar um diálogo sincero. É isso que faz a diferença”. O resultado desse esforço é o reconhecimento espontâneo dos alunos. Gesto que, para ela, é a maior recompensa de ser professora.

PRESENÇAS – Também participaram da homenagem os secretários Guto Silva (Cidades) e Luizão Goular (Administração e Previdência); o líder do Governo na Assembleia Legislativa, Hussein Bakri; e diretores da Seed-PR.